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基层医院管理人员对医院管理培训课程设置的需要

发布时间:2016-10-09 15:12 类别:医院管理培训

      基层医院是我国医疗卫生体系不可或缺的组成部分,基层医院管理人员作为卫生计生管理队伍的重要力量,其管理知识培训教育日益受到重视。但以往调查显示,目前的医院管理培训普遍不能有效满足培训需求,提高管理职业水平。
 
      因此,本文研究分析基层医院管理人员对大型公立医院管理培训课程设置的需求,更好地以需求为导向设置基层医院管理人员培训课程,发挥大型公立医院的管理理念和经验优势开展继续教育工作,进行基于大型公立医院的基层医院管理人员继续教育培训探索,落实《2016年卫生计生工作要点》,助力国家卫生计生管理人才队伍建设。
 
医院管理



一、对象与方法
1研究对象
      本研究选择北京大学人民医院为调研现场。该院为国内著名的大型三级甲等公立综合医院,其管理理念与经验吸引了各级医院管理人员前来参观学习。继续教育处自2010年起组织医院管理课程,已培训143名基层医院管理人员。
 
      课程以院领导、中层管理人员,职能处室及临床科室管理人员为师资,每期时间2周,人数20人以内,以医院管理人员学习需求为导向,探索建立“小班授课、案例教学、圆桌座谈、实地参观、经验分享、持续教育”六位一体的医院管理人员继续教育培训模式,以期达到“拓展思路、开阔视野、提升能力、学以致用”的培训效果。
 
      选择该院2010年1月—2015年12月的基层医院管理培训学员、临床进修医师中兼任医院管理职务的学员进行问卷调查,发放问卷200份,回收189份,有效问卷179份,回收率为89.5%。
 
医院经营



2研究方法
      自行设计培训学员调查问卷,内容包括社会人口学特征、课程内容设置及组织形式需求等内容,采用5级Likert量表法,每个条目均分为很需要、较需要、一般、较不需要、完全不需要5个级别。医院管理专家参与设计完善问卷,保证问卷内容效度。
 
      对20名医院管理人员进行预调查,检定问卷的Alpha信度系数为0.83,表示问卷可信度较高。正式调查时采用现场问卷调查法,使用EpiData软件建立数据库,双录入并进行逻辑检错。采用SPSS13.0进行统计分析,根据对各项课程内容“很需要”和“较需要”的占比之和反映课程内容的需求程度。