实战培训讲师应该具有什么特性？

实战医培网认为，实战派讲师的一个特点就是：具有创造性的洞察力。在培训过程中，无论是什么样的讲师，都会面对各种需要解决的问题，但是，和新手讲师不同的是：实战派讲师一般都会找到更加具有创造性的解决问题的方法，这些方法不仅新颖，而且还很恰当。

洞察力表现为一种不会轻易停留在事物的表面，而是注意思索现象后面所存在的正是原因的一种能力，实战派讲师之所以说他们具备洞察能力，主要就是由于他们在看待问题的角度和普通培训师之间有很大的不同，他们更加能够剖析到问题更深层次的原因。他们思考问题的时候，一般会有三种重要的方式。

首先，实战派讲师会明确地把与问题有关或无关的信息区分开，不会被问题的一些不重要的细节干扰，或者说他们更易于看到问题的重点；

其次，实战派讲师会用有利于问题解决的方式对信息进行结合，他们可能会看到两个被新手讲师认为不相关的信息之间的联系；

第三，实战派讲师能将其它情景中获得的知识应用于教学之中，当一些并不与教学相关的事情发生时，他们总会敏锐地嗅到这些事情在培训中的价值，并灵活的在恰当的时间应用。

成为实战派讲师，需要不断地学习学科内容、一般的教学方法，以及与讲授的课程内容有关的具体教学法。成为实战派讲师，没有捷径和灵丹妙药。相反，奇迹是由每个希望成为实战派讲师的人，一步一步的努力耕耘得到的。

成为实战派讲师，需要进行关于思维的思考，并使用日常工作和事务的完成逐渐自动化，大部分重要的技能在形成之初会显得比较难，而形成之后显得很轻松，专长的形成需要时间。

成为实战派讲师，需要培养洞察力和解决问题的能力，需要理解问题的重要方面，总结旧的经验如何用来解决当前的新问题，以及知道如何重新界定问题，使之变得容易解决。只要你愿意在实践中练习，就能够培养起这些技能。